为贯彻落实人才强校战略，我校进一步拓宽人才引进渠道，完善高层次人才引进机制，充分利用各种人才资源，发挥优秀专家、学者和杰出人才对我校教学、科研工作和学科建设的指导、推动作用，补充高层次师资力量，结合民办学校刚性引进高层次人才的局限性、科研水平总体的薄弱性、对高层次人才吸引力劣势性等实际情况，特制定本办法。

一、引进原则

柔性引进高层次人才突出高精尖缺需求；择优遴选，重点支持；体现高端示范引领”的基本原则，按照“不求所有，但求所用”的总体思路和“岗位聘用、合同管理、注重绩效’的运作方式，在学校人才引进工作领导组的统一领导下，在相关职能部门的支持配合下，以二级学院为主体，由人事处具体实施。

二、引进对象

在国内外、省内外享有较高声誉的高层次人才。柔性引进是指打破国籍、户籍、地域、身份、档案、人事关系等人才流动中的刚性制约，在不改变和影响所引进人才与所属单位人事关系的前提下，吸引校外人才通过兼职(或双聘)、项目合作及其他方式，为学校教学、科研、学科发展等提供智力支持的人才引进方式。

三、基本条件

（一）学术造诣较深，在所从事学科领域已取得显著成绩，具有同行公认的、较高的学术水平和科研能力，对学校事业发展起到积极地推动作用。

（二）具有良好的职业道德和团结协作精神，能够满足我

校各二级学院的工作需要,能为我校教学、科研和学科建设等方面工作做出积极贡献。

（三）身体健康、年龄一般在65岁以下，科研成果突出、学术影响大的年龄可适当放宽。能较好地履行约定的工作职责。具备来校工作所需的良好身体条件和其他条件，并有健全的养老保险、医疗保险及其他社会保险。

(四)不存在法律、法规规定的不得流动的情形；仍在岗工作的，能与其全职所在的工作单位就来我校工作事宜达成一致意见。

四、引进需求

五、引进待遇

六、工作形式

（一）不办理工作调动手续、人事关系仍保留在原单位，定期或不定期来校从事教学、科研等工作。

（二）柔性引进的高层次人才必须在学校实质性地承担具体工作任务，如指导学科专业建设、担任本科生课程教学、培养青年教师、合作开展科研项目申报和科研工作等。在学校工作期间发表论文、成果获奖及课题申报需署名河北外国语学院。

（三）柔性引进人才的聘期一般为1至3年，期满后根据需要可以续聘。

条件特别突出的高层次人才，经学校研究，可不受上述工作时间及署名等条件限制。根据工作需要，还可以聘任学术造诣深、知名度高的专家担任院（教研室）名誉领导职务。

七、工作职责

（一）按照高层次人才类别，分类承担以下任务：

第一类：为学校发展规划提供咨询指导。

第二类：承担学校国际化合作、国际化相关业务拓展方面的工作任务。

第三类：承担学校学科建设、团队建设、专业建设、科学研究、人才培养等工作任务，提升学校事业发展的各项核心指标。

（二）指导并参与申报高层次项目。指导并参与我校教师申报省部级以上科研项目，指导项目研究工作的开展、争取省部级以上科研立项取得较大增长和突破。

（三）指导学科专业建设。专业带头人指导所在二级学院做好专业设置的论证和申报工作，优化专业结构。

（四）组织教学、科研团队建设，培养中青年教师。组织学院做好教学团队和科研团队建设、明确方向，凝聚团队，打造一支高水平的科研团队和高质量的教学团队；定期举办专业讲座，介绍本学科专业前沿和发展动向，指导中青年教师开展教学和科研工作。

（五）担任本科生课程教学。每学期定期来校为本科生教授一门本专业主课程。

八、引进程序

（一）部门申请

各学院向人事处提出书面申请。申请材料包括：聘请理由，受聘人员考察情况，拟聘期限和工作方式，工作职责、目标及教学、科研任务等。

（二）审核认定

人事处会同科技处、教务处、相关学院组成专家小组进行评议，并提出初步意见，报请学校审批。

九、管理与考核

（一）日常管理

用人单位负责对柔性引进人才进行日常管理，并将该项工作的管理列入本单位学科及人才队伍建设的重要内容，指派专人负责柔性引进人才的服务工作，积极创造良好的工作环境，帮助他们解决工作中存在的问题和困难，确保聘期任务的顺利完成。

（二）聘期目标考核。

人事处会同科技处、教务处与相关专家组成考评组，对柔性引进人才完成工作任务情况定期进行考核。

（三）解聘

经认定的高层次人才不再在我校工作时，人才本人或者所在单位应当在离开前1个月内向学校报告。有下列情形之一的， 取消高层次人才称号并停止或者追回已享受各项激励保障待遇：

(一)被纳入个人诚信黑名单的；

(二)学术、业绩上弄虚作假被有关部门查处的；

(三)受纪检监察机关审查调查并给予严重警告以上处分的；

(四)受到刑事处罚的；

(五)违反有关规定出国(境)逾期不归的。

十、国外各类专家的引进管理由国际处负责；本办法自2019年10月起实施。